Après avoir présenté le programme pour la 4ème (année 8), place à la présentation du programme Nos Jours Dorés pour la 5ème (année 7). Mon fils ainé a réalisé ce programme sur l’année 2022-2023 ce qui m’a permis de le mettre à l’essai et d’ajuster certaines matières en cette fin d’année (j’ai notamment réécrit tout le cours d’histoire de la littérature française – mais je reviendrai dessus dans un prochain article – et revu la programmation de la citoyenneté).

L’avantage de ce programme Charlotte Mason pour la 5ème est qu’il permet à l’enfant d’être autonome dans un grand nombre de matières puisqu’il lit la plupart de ses livres seul et que la programmation a été mise en page de façon à ce que l’enfant ait une vue d’ensemble sur son travail de la semaine. A chaque fois qu’il a réalisé sa leçon, il peut cocher et noter ce qu’il a fait. Je suis personnellement très satisfaite de la variété de matières, du choix des livres et supports, du fait que les leçons soient toujours aussi efficaces ; je vois les effets absolument géniaux de cette pédagogie utilisée depuis plusieurs années, comment les lectures nourrissent et éveillent des passions ou permettent de créer ou renforcer des connexions, et à quel point elle nous apporte à tous puisque nous échangeons sur tous ces sujets et ces apprentissages au fil des jours. C’est à chaque fois un festin généreux aussi bien pour l’élève que pour la famille.

Petite piqûre de rappel concernant les spécificités des programmes Nos Jours Dorés :

Les programmes Nos Jours Dorés sont une modernisation, une francisation, une adaptation des programmes originaux de Charlotte Mason que tout le monde peut consulter sur Archive (dans la Charlotte Mason Digital Collection). J’ai épluché chaque programme existant (du n°90 au n°127 – les programmes parus avant le n° 90 sont perdus) afin de noter, comprendre et opérer des sélections. D’un autre côté, j’ai étudié les programmes de l’Education Nationale afin de réfléchir à la manière dont la pédagogie Charlotte Mason y répond. Mon idée de base n’est pas de créer un programme estampillé “Education Nationale” mais bien de proposer un programme fidèle à la pédagogie Charlotte Mason et à ses programmes originaux. Toutefois, il me semble impossible de faire l’impasse sur ce qui est demandé par nos institutions et c’est pourquoi je tente au mieux d’y répondre quand cela est possible. Ce travail que j’ai fait n’exempte pas chaque éducateur de se renseigner et s’approprier le programme car comme je le dis souvent : ce que je vous propose ce sont des programmes vivants, et donc ils doivent continuer à vivre entre vos mains ou bien ils mourront et ne seront plus que de la poussière sans vie. En bref, ces programmes deviennent concrètement ce que vous en faites. Vous pouvez les suivre à la lettre ou les adapter.

Le guide de l’éducateur

Le guide de l’éducateur est le premier fichier à lire puisqu’il vous présente le programme, liste les ressources et explique chaque matière à l’étude (avec le nombre de leçon par semaine, leur durée, les ressources nécessaires, les étapes de la leçon, les explications diverses). A ce guide, s’ajoute une liste de livres et ressources à imprimer, organisée par matière avec le titre du livre, le nom de l’auteur et l’image de la couverture. Sur cette liste, se trouve également une partie qui correspond aux lectures autonomes et à lire à voix haute en famille pendant le temps informel (après-midi ou soirées).

Organisation : Programmation annuelle et emploi du temps

Ensuite, vous avez deux fichiers :

  • l’emploi du temps quasi identique à ceux de Charlotte Mason – il est présenté sur 6 jours mais vous pouvez le réorganiser sur 5 jours si besoin.
  • la programmation annuelle qui vous permet de passer des journées agréables et faciles grâce à 36 semaines de plans de cours (les semaines 12, 24 et 36 sont dédiées aux examens dont les questions sont incluses ou, en tout cas, orientées). Ce programme vous permet d’avoir pour chaque semaine une vue d’ensemble sur les leçons à faire. Les élèves de cet âge peuvent l’utiliser en autonomie et cocher le travail réalisé. J’ai aussi pensé cette programmation comme un carnet de bord.

Livret d’enrichissement : récitations, peintres, compositeurs et chants

Comme pour chaque année des programmes Nos Jours Dorés, un livret d’enrichissement est inclus. Il est composé d’une partie de textes à réciter, d’études d’œuvres d’art, d’études de compositeurs et de chants. Il est parfaitement clef en main.

Ce livret intègre deux types de récitations :

  • des textes bibliques comme cela était le cas dans les programmes de Charlotte Mason ;
  • des textes issus de la poésie, du théâtre ou des discours.

Il y a 5 textes à réciter chaque trimestre (5 “bibliques”, 5 “laïcs” à chaque fois, soit une trentaine de textes pour l’année au total) et le guide vous explique la marche à suivre.

Le livret propose 3 études d’œuvres d’art adaptées à cette tranche d’âge (c’est-à-dire que les études sont plus poussées que les années précédentes). Les trois artistes étudiés sont : Botticelli, Ribera et Van Eyck (chacun pouvant être acheté séparément sur la boutique). Pour chaque peintre, 6 œuvres principales sont étudiées. Un tableau est étudié sur deux semaines :

  • la première semaine, nous apprenons quelques faits sur le peintre et menons une étude de l’œuvre ;
  • la deuxième semaine, l’étude se poursuit avec des informations complémentaires, parfois une comparaison d’œuvres, et l’élève réalise un dessin du tableau de mémoire.

Le livret d’enrichissement propose également 3 études de compositeurs avec un “Zoom sur une œuvre” écrit par Manon Soavi, pianiste professionnelle. Les trois compositeurs étudiés sont : Handel, Bach et Schubert (chacun pouvant être acheté séparément sur la boutique). Chaque étude est guidée avec les étapes à suivre et comprend les liens vers les musiques à écouter, de sorte qu’un néophyte en musique classique peut tout à fait instruire son enfant tout en apprenant à ses côtés.

Pour finir, le livret propose des chansons françaises et étrangères (anglais et latin) pour les pauses de la matinée. Chaque trimestre, l’élève apprend 2 chansons françaises et 2 chansons en anglais et 1 chanson en latin. Les textes et liens vers la musique sont inclus.

Géographie

En géographie, j’ai mené un travail de traduction et de modernisation de la première partie du quatrième livre de géographie de Charlotte Mason – son livre écrit sur l’Europe (le continent européen est étudié sur deux ans). Cette première partie couvre le Royaume-Uni, la France, l’Italie, la Suisse, l’Allemagne, l’Espagne, le Portugal, la Belgique, les Pays-Bas et le Luxembourg. Ce texte est fourni dans le programme.

L’année prochaine, en 4ème, les élèves liront la suite sur les pays situés principalement en Europe de l’est, les pays traversés par le Danube, les pays de la péninsule balkanique, la Russie, la Scandinavie… mais aussi l’Islande, le Danemark et les micro-Etats européens.

A ce travail de lecture, s’ajoutent des questions sur cartes (les questions sont posées avant la lecture) – et de nombreuses cartes sont fournies : des cartes pour chaque pays, des cartes pour le dessin de carte et des cartes vierges pour le travail de mémoire.

En géographie, un autre travail est mené avec la géographie physique pour des leçons en extérieur. Il y a également une autre lecture sélectionnée pour couvrir le reste du monde comme le faisait Charlotte Mason à l’aide de récits vivants de voyageurs.

Sciences

Les sciences sont également un volet très important de la pédagogie Mason et couvre un large éventail de temps d’études (formelles et informelles).

Cette année de 5ème, les élèves étudieront parallèlement :

  • la botanique avec un livre sur les fleurs sauvages ;
  • Les sciences naturelles avec un texte fourni sur l’étude des plantes ;
  • l’histoire de l’univers, l’apparition des êtres vivants avec un autre livre.

Grosso modo, les sciences avec le programme NJD 5ème sont dans la continuité de ce qui était préconisée par Charlotte Mason, à savoir d’acquérir une connaissance profonde avec le vivant – notamment la nature. Ce programme s’intéresse, d’une part, à la création de la Terre avec tous les changements que cela implique : Big bang, apparition des étoiles, naissance de la Terre et de la lune, les premiers êtres vivants, les changements climatiques et terrestres, les volcans, l’atmosphère, la vie dans l’eau, les plantes, l’évolution des êtres vivants, les grands singes, l’apparition et l’évolution de l’espèce humaine naturelles… Cela permet de répondre aux thématiques sur la planète Terre et le vivant et son évolution dans le programme de SVT. D’autre part, le programme NJD 5ème répond à tout ce qui concerne l’étude des plantes. La lecture sur l’étude des plantes dont le texte est fourni aborde la nutrition et la respiration chez les végétaux comme demandé dans le programme de SVT. Les fonctions du corps humain (respiration, digestion, circulation du sang) seront abordés dans le programme NJD 4ème.

Par ailleurs, des suggestions de lectures complémentaires et d’expériences sont listées dans le programme. Et les sciences c’est encore et toujours l’observation de la nature avec des sorties régulières et la tenue du journal de la nature qui se fait plutôt l’après-midi.

Littérature française

La littérature s’apprend avec la lecture d’un texte vivant sur l’histoire de la littérature française (PDF inclus) et les élèves ont des lectures d’œuvres littéraires pour chaque trimestre (romans, poésie, théâtre) qui correspondent au programme de français de l’EN.

L’histoire de la littérature française pour le programme de 5ème couvre la période allant des origines de notre langue française à la Renaissance. L’élève découvre à partir d’un texte vivant de nombreux auteurs de cette période, les plus belles et importantes œuvres littéraires et en apprennent sur les genres et les événements importants de ce temps. Vous pouvez télécharger un extrait de ce texte.

Voici les sujets abordés cette année : les origines du français (distinction entre langues d’oc et langue d’oil), les chansons de gestes (Roland), le cycle de la Table ronde (Chrétien de Troyes), les fabliaux (Roman de Renart), le roman de la Rose, la poésie lyrique (les chansonniers), les poètes du XVe siècle (Christine de Pisan, Villon), le début du théâtre, La farce de maître Pathelin, les chroniqueurs (Joinville, Froissart), Marot et son école, Du Bellay, Ronsard (la Pléiade), Calvin (la prose théologique), Rabelais (Gargantua et Pantagruel), Montaigne, Amyot (Plutarque), la Satire Ménippée.

Autres matières

  • Tout ce qui concerne l’écriture est indiqué dans le guide et la programmation. L’élève continue à faire de la copie, des dictées, des narrations écrites. Il a également deux leçons de grammaire par semaine. Il n’y a pas de programmation car chaque élève a un rythme qui lui est propre pour la grammaire mais je vous indique des ressources.
  • Vous avez également des ressources pour l’anglais, la seconde langue étrangère et le latin. Pour le latin, les deux premières années de programmation sont incluses.
  • En mathématiques, j’ai fusionné les fichiers mis à disposition par Florent Quet sur le site La Providence. Nous utilisons ses cours depuis la 6ème et sommes ravis.
  • En citoyenneté, l’élève commence la lecture du livre “Instruction morale et civique »  de Jules Steeg dont le texte PDF est fourni (il continuera cette lecture l’année d’après) ; il a également trois Vies de Plutarque (César, Coriolan, Brutus) ; un autre livre au choix parmi deux propositions permet, entre autres choses, d’aborder les droits des femmes.
  • En histoire, l’élève étudie trois axes (l’histoire de France, d’Angleterre et l’histoire générale) avec trois livres à acheter.
  • Des ressources indiquées et explications concernent également la vie spirituelle, les travaux manuels, le dessin, la musique, les exercices physiques…
  • Le guide inclut également un “Poetry Teatime” qui permet de proposer des activités de lecture et des discussions l’après-midi.

Avant de terminer cette présentation, sachez également que :

  • l’achat de ce programme vous donne accès à un groupe privé sur Facebook pour poser des questions et s’entraider avec les autres parents qui ont acheté le programme ;
  • vous avez accès à des vidéos explicatives (réunions Zoom enregistrées datant de l’été 2022) ;
  • le programme en entier se trouve également sur un dossier Drive ce qui vous permet d’avoir accès partout et tout le temps à chaque fichier sur votre téléphone ou tablette ; dans ce dossier, vous trouverez une vue générale sur l’ensemble du programme.
  • pour les familles, chaque programme est consultable à vie et vous profitez des mises à jour régulières année après année sans surcoût.
  • un petit mot sur le prix : malgré la charge de travail que représente chacun de ces programmes, je fais en sorte de maintenir des prix bas afin de permettre à la pédagogie Charlotte Mason de se développer et que le coût ne soit pas un frein (je sais que l’IEF est un sacrifice financier). Mes programmes ne peuvent pas se partager entre plusieurs familles. Par respect pour mon travail, merci de rediriger toute personne intéressée sur la boutique en ligne. Si vous êtes une structure scolaire/associative, merci de me contacter directement pour connaître les modalités d’utilisation.

Vous pouvez retrouver le programme de 5ème sur la boutique. Tous les fichiers sont vendus au format numérique. Je proposerai d’autres articles de présentation pour les autres années au fur et à mesure afin d’expliquer ce qu’ils contiennent et comment ils s’organisent.

Vous pouvez également télécharger un document qui compare les attentes de l’Education Nationale pour ce niveau et ce que le programme vous propose. Cela vous permettra de vous accompagner dans vos inspections et demandes diverses auprès de l’EN, tout en vous donnant une vue générale et par matière de ce qui est fait (et ce qui manque pour répondre en tout et pour tout aux attentes ou alors justifier vos choix pédagogiques).

Téléchargez aussi la Vue générale du programme de 5ème.

Vous pouvez aussi consulter :