Description

Ce livre se veut être un passage de connaissance. L’auteur lui-même, dans son préambule, conseille d’adapter les apprentissages en fonction du temps qu’il fait, des lieux dans lesquels nous allons nous promener, etc. L’apprentissage doit rester vivant.

« Les leçons doivent être de forme conversationnelle, ce qui est toujours le style le plus agréable pour les enfants, car c’est le plus naturel. Le travail de l’enseignant est d’éveiller et de stimuler l’intérêt, non de transmettre des informations. L’attention de l’enfant doit être dirigée vers ce qui se trouve autour de lui. Il doit observer, penser et exprimer ses pensées. Ses observations ne devraient pas non plus se limiter à l’école et aux heures d’école. Il devrait être encouragé à obtenir ses informations par ses propres recherches, sans guide, et à communiquer les résultats. »

C.C. Long