Lecture et Ecriture (Une année avec les enfants…)

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Le programme de lecture et d’écriture d’Une année avec les enfants… vous propose un fichier organisé sur 30 semaines et des cartes de lettres adaptés à l’étape importante qui marque l’entrée dans l’écriture et la lecture. C’est un fichier pour apprendre, en douceur, à lire et écrire. Ce fichier met à l’honneur les enfants de la littérature jeunesse classique (Anne de Green Gables, Rémi sans famille, etc.) et les autres enfants rencontrés dans le programme d’histoire et de géographie. Chaque personnage a un prénom qui permet d’apprendre toutes les lettres de l’alphabet.

Vous avez en plus du fichier principal, deux annexes :

  • 27 cartes de lettres (les 26 lettres de l’alphabet + le « CH »)
  • un abécédaire à afficher

Les objectifs sont les suivants :

  • un travail court et régulier : un peu chaque jour mais maximum 10 minutes à chaque fois
  • adapter le travail au niveau de l’enfant
  • lui permettre de découvrir la forme des lettres en script et cursif
  • lui donner une première approche de la lecture par les sons que font les lettres, et quelques syllabes et mots simples à lire s’il est prêt
  • le familiariser avec le travail de copie, méthode développée par Charlotte Mason, pilier de l’apprentissage de l’écriture et de l’orthographe pour les premières années,
  • lui transmettre le goût de la lecture et la curiosité pour les œuvres classiques.

Fichiers numériques de 230 pages.

Description

Le fichier est organisé sur 30 semaines et chaque semaine propose 4 jours de travail (le 5ème jour est « bonus ») :

  • Le premier jour : l’enfant découvre la lettre qu’il va devoir copier. Le niveau 1 propose l’écriture script, le niveau 2 l’écriture cursive.
  • Le deuxième jour : avec le niveau 1, l’enfant découvre plus formellement le son de la lettre. Avec le niveau 2, votre enfant est déjà à l’aise avec le son des lettres, il va pouvoir tout de suite lire des syllabes simples et des petits mots. N’hésitez pas à piocher dans les deux niveaux pour créer une leçon tout à fait adaptée au niveau de votre enfant.
  • Les troisièmes et quatrièmes jours, l’enfant va écrire ou copier des mots. Là encore, plusieurs niveaux permettent de s’adapter à son rythme et ses capacités : le niveau 1 propose l’écriture d’un mot par jour en cursif ; le niveau 2 propose l’écriture d’une citation (extrait du roman dont le personnage à l’honneur est le héros ou proverbe) en gros caractère ; le niveau 3 propose un travail de copie pour les enfants à l’aise avec l’écriture cursive.
  • Le cinquième jour, je vous propose de mener une discussion sur un trait de caractère en lien avec le personnage. Cela vient compléter la mise en place de bonnes habitudes dont parle Charlotte Mason. Cette discussion n’est pas obligatoire, vous pouvez seulement afficher en début de semaine cette petite carte de manière à donner le ton à votre semaine et être attentif aux comportements de votre famille.