Avec la pédagogie Charlotte Mason, les leçons formelles se déroulent le matin. Les plus jeunes ont généralement terminé leurs leçons vers 11h30, les élèves avancés à 12h et les plus âgées à 13h. Cela laisse les après-midi libres pour les apprentissages informels et les intérêts personnels.

Avec cette façon de faire, j’aime le fait qu’on se concentre exclusivement sur le travail le matin, pendant quelques heures. D’autant plus que la variété des sujets abordés ne donne pas l’impression que le temps passe lentement. Les enfants sont concentrés et effectuent beaucoup de travail, même s’il faut faire des efforts, c’est certain.

Les leçons qui durent trop longtemps inculquent souvent, par inadvertance, une habitude de flânerie, car le cerveau de l’enfant est soit surchargé et fatigué, soit complètement engourdi par l’ennui. Une attention soutenue et complète sur une variété de sujets permet de faire avancer les leçons et de garder l’esprit de l’élève engagé.

Mais quand vient le déjeuner, je suis satisfaite de savoir – et les enfants aussi – que les leçons sont terminées.

Certaines personnes se demandent si l’approche de Charlotte Mason peut être aussi efficace que des leçons sur une journée entière. Absolument ! car une attention totale est requise pendant de courtes périodes. Vous pouvez faire beaucoup de choses en peu de temps avec une attention soutenue.

Ainsi, terminer les leçons avant le déjeuner évite de surcharger votre enfant et donne un sentiment d’accomplissement. Les leçons ne s’éternisent pas toute la journée.

D’un autre côté, terminer les leçons avant le déjeuner peut aussi être un défi. Que font les enfants toute l’après-midi ? Ils s’assoient sur le canapé et regardent un écran ?

Non. Bien qu’il n’y ait pas de leçons formelles l’après-midi, les enfants devraient tout de même avoir de nombreuses possibilités d’apprentissage, ainsi que du temps pour se reposer et jouer.

Avec une éducation aussi globale que celle de Charlotte Mason, nous pouvons utiliser ces heures de l’après-midi pour continuer à encourager les bonnes habitudes. Et nous devrions également utiliser ce temps pour former nos enfants à être des “producteurs”, et pas seulement des “consommateurs”. Nous voulons qu’ils apprennent à prendre l’initiative de créer, d’apprendre et d’explorer des passe-temps sains pendant leur temps libre, plutôt que de dépendre des autres, y compris de la technologie, pour simplement se divertir.

Certaines activités de l’après-midi seront dirigées par les parents – par exemple, la supervision des tâches ménagères ou l’organisation de sorties – mais la plupart des activités de l’après-midi devraient être à l’initiative de l’enfant. Ne vous sentez pas obligé de divertir votre enfant. Ce n’est pas votre rôle.

Voici différentes idées répertoriées par catégorie :

Musique

• Cours de musique
• Pratique musicale
• Composer une chanson
• Enregistrer une chanson
• Écouter de la musique
• Assister à un concert
• Présenter un concert
• Danser

Vie en plein air

Faire votre étude de la nature après les leçons formelles permet de passer autant de temps que vous le souhaitez à l’extérieur. Vous pouvez également encourager chaque enfant à poursuivre ses intérêts particuliers dans la nature, s’occuper d’un potager… Il est évident que certaines de ces idées trouveront un écho auprès des jeunes enfants et d’autres auprès des enfants plus âgés, mais passer beaucoup de temps à l’extérieur est un excellent objectif pour des après-midi productives.

• Étude de la nature
• Promenade dans la nature
• Études spéciales de la nature en fonction des intérêts personnels (soins aux animaux, observation des oiseaux, pressage de fleurs, dressage de chiens…)
• Grimper à un arbre
• Construire une cabane dans un arbre
• Créer un musée de la nature
• Planter des fleurs dans des pots pour décorer une partie de la maison ou du jardin
• Planter un arbre
• Ratisser les feuilles et jouer dedans
• S’asseoir sur une couverture sur la pelouse et écouter, regarder, dessiner, lire, manger…
• Jouer à “peindre une image dans sa tête“
• Aider à l’entretien du jardin
• Planifier, planter, entretenir un jardin
• Apprendre à survivre en plein air, par exemple : allumer un feu, utiliser une boussole, faire des nœuds, identifier des plantes, construire des abris…

Sports et loisirs

Ne vous sentez pas obligé d’inscrire vos enfants à un club sportif pour pouvoir pratiquer des sports et des activités récréatives l’après-midi. C’est possible, mais ce n’est pas une obligation. Beaucoup de choses peuvent encourager votre enfant à pratiquer des sports dont il pourra profiter jusqu’à l’âge adulte sans avoir à dépendre des autres pour y participer.

• Faire de l’escalade
• Aller au bowling
• Faire du canoë-kayak
• Accrobranche
• Equitation
• Jouer au basket-ball (organiser un match ou simplement faire des paniers)
• Jouer au football (il peut s’agir d’un match organisé ou simplement d’un jeu entre frères et sœurs)
• Jouer au baseball (un match organisé ou s’entraîner à frapper et à lancer)
• Jouer au badminton
• Aller à la piscine
• Jouer au tennis
• Faire du vélo
• Faire voler des cerfs-volants
• Sauter à la corde
• Faire du patin à roulettes
• Faire du jogging
• Faire de l’exercice
• Faire de la randonnée
• Explorer une grotte ou une caverne
• Faire du skateboard
• Aller dans une patinoire
• Faire de la luge
• Marcher avec des raquettes à neige
• Faire du ski nautique
• Faire du ski
• Aller à la pêche
• Chasser
• Promener le chien

Travaux manuels et créatifs

• Couture
• Confectionner une courtepointe
• Tisser
• Travailler le bois
• Travailler le cuir
• Faire des bijoux
• Créer des choses avec de l’argile
• Fabriquer des jeux de société
• Origami
• Sloyd en papier
• Apprendre une recette élaborée
• Composer et arranger un bouquet de fleurs
• Vannerie
• Tricot
• Crochet
• Fabrication de meubles
• Calligraphie
• Point de croix
• Broderie
• Inviter des amis artisans à donner des cours

Projets artistiques

• Dessiner
• Faire de la teinture sur soie
• Sculpter
• Papier maché
• Peinture
• Pastels
• Craie de trottoir
• Aquarelle
• Découpage

Compétences domestiques

Envisagez d’utiliser le temps de l’après-midi pour permettre aux enfants d’accomplir des tâches ménagères ou d’en apprendre de nouvelles. Les élèves de Charlotte Mason avaient des travaux réguliers à effectuer dans son centre de formation des enseignants pour aider à maintenir les installations propres et entretenues. Il est si important que nos enfants apprennent et pratiquent les compétences nécessaires au bon fonctionnement d’un foyer, et c’est beaucoup moins stressant s’ils peuvent acquérir ces compétences petit à petit pendant qu’ils vivent encore sous notre toit.

• Raccommoder
• Cuisiner
• Réaliser des tâches ménagères
• Entretenir la voiture
• Entretenir de la plomberie
• Menuiserie
• Réparation électrique
• Peinture de la maison
• Aménagement paysager

Projets à la maison

• Nettoyer le garage
• Nettoyer le sous-sol
• Peindre une pièce
• Réorganiser une pièce
• Balayer l’extérieur
• Nettoyer le porche
• Frotter les sols
• Nettoyer les plinthes
• Laver la voiture
• Passer l’aspirateur à l’intérieur de la voiture
• Nettoyer un placard
• Nettoyer une pièce
• Laver les fenêtres
• Nettoyer les volets

Les amis et la famille

Les après-midi devraient également être l’occasion de nouer des liens avec d’autres personnes ou de profiter de la compagnie de votre propre famille. Il est important de nouer des liens avec d’autres personnes, quel que soit leur âge, mais il est tout aussi important de se sentir bien chez soi. Utilisez vos après-midi pour favoriser les deux.

• Passer une journée au parc avec des amis
• Rendre visite à de la famille
• Faire un “goûter poésie”
• Prendre une collation en faisant une lecture à haute voix
• Planifier un voyage
• Organiser un concours d’orthographe
• Lire un livre à un frère ou une sœur plus jeune
• Prendre un temps de repos/de tranquillité
• Créer un centre de table pour le prochain repas
• Organiser les traditions familiales (planifier, décorer, préparer une célébration)

Passe-temps et intérêts personnels

• Lecture loisir
• Entretenir son Livre des siècles
• Monter une pièce de théâtre
• Tourner un film
• Pâtisser
• Jardiner
• Faire de la programmation informatique
• Robotique
• Construction
• Invention
• Expériences scientifiques
• Club d’échecs
• Club de lecture
• Photographie
• Écrire des poèmes
• Création de costumes
• Collectionner des timbres
• Collectionner des pièces de monnaie
• Publier un journal familial
• Jouer à des jeux de société
• Inventer un nouveau jeu
• Jouer à des jeux de cartes
• Pratiquer une langue étrangère
• Écriture créative

Travail bénévole

• Epicerie solidaire locale
• Remplissage d’enveloppes
• Nettoyage de déchets
• Tutorat
• Maison de retraite/maison de soins infirmiers
• Refuge pour animaux
• Aménagement paysager dans une association locale
• Hôpital
• Livrer du pain ou des biscuits à un nouveau voisin
• Envoyer une carte à un ami
• Faire des gâteaux pour des intervenants
• Jouer avec un voisin âgé
• Livrer un repas
• Aider quelqu’un à déménager
• Nettoyer la maison pour la mère d’un nouveau bébé
• Faire du jardinage pour un voisin âgé ou malade
• Aider une maman avec de jeunes enfants
• Créer pour les organisations caritatives locales
• Babysitting
• Tondre la pelouse
• Prendre un emploi à temps partiel dans des entreprises locales ou familiales

Sorties

• Visiter un musée d’art
• Visiter un jardin botanique
• Assister à une pièce de théâtre
• Sortir à la bibliothèque
• Se rendre à un festival médiéval
• Aller dans un zoo
• Visiter un aquarium
• Visiter un musée d’histoire naturelle
• Visiter un site ou musée historique
• Aller au ballet
• Visiter un musée pour enfants
• Visiter un bâtiment public/politique
• Visiter un musée de l’aviation
• Visiter une réserve naturelle
• Visiter une pépinière ou une serre
• Cueillir des fruits et légumes dans une ferme qui propose l’autocueillette
• Visiter une ferme
• Visiter une station de radio
• Visiter une usine
• Visiter un tribunal
• Visiter un planétarium
• Visiter un musée scientifique
• Visiter un refuge pour animaux sauvages

Courses et rendez-vous

• Rendez-vous chez le médecin
• Rendez-vous chez le dentiste
• Faire des courses

Cet article s’inspire en grande partie d’un article publié sur Simply Charlotte Mason ! J’espère qu’il vous aura été utile 🙂 Si vous avez d’autres idées, n’hésitez pas à laisser un commentaire !